李佩宸
About
experience
works
RESUME
關於我
我是李佩宸
,2021年畢業
於臺灣大學中國文學系,從小就視文字為自我不可分的一部份,從高中擔任校刊文字總編、創作現代詩,進入臺大就讀中文系、於文學獎也有所斬獲,文字持續提供更醇厚的韻味,讓我不斷深掘下去。
探索文學世界之外,我亦透過專題報導延展文字的可能性。
2019
年底參與採訪工作坊,在實作三週內獨立完成一篇
3000
字報導。
2020
下半年旁聽臺大新聞所的必修課「採訪寫作」,爭取一同參與期末專題,因而有機會投入「實習老師半年無薪實習」議題。期間採訪提案立委、教師工會等諸多人士,累積採訪與挖掘議題深層面向的能力;我亦提出應發放問卷,廣查現今實習生態,問卷發佈不到一個月內,便蒐集超過
400
份實習老師的填答,成為重要數據來源,專題在
2021
年
1
月中旬刊登於獨立媒體「報導者」。
我也並不止步於熟悉及喜愛的領域,甫入大學時便開始培養第二外語——韓文,除了考取
TOPIK6
級(韓文檢定滿級)證照,亦擔任校內「韓文一」課程的教學助理;意識到自己對於資訊的傳遞有所興趣,便申請傳播學程,以擅長的文字能力完成「知識付費」、「城市意象商品」等多項專案。
校外活動的經營也是我重視的部分,大一下學期我擔任「無光晚餐」計劃的文案與社群經營,報名開始一週內即招滿參與者,在企劃與溝通過程中,學習到如何成為主辦與參與者之間的橋樑。大二暑假回到故鄉桃園,參與在地創生組織舉辦的藝術節,進入在運作上相當獨立的活動組,從活動企劃到行銷、執行面都由五位組員包辦。因為策劃量眾多,成員主修亦多元,我便擔任內部的橋樑及協調角色,最終剔除了多個意見太過分歧的企劃,順利產出十多項活動。
有了良好的團隊經驗,大三下學期我決定找朋友一起報名社會公益競賽,我在隊內擔任敘事分析及研究角色。
我們計畫產出一套跨越及連結世代的桌遊,在遊戲過程中強化晚輩與長輩的情感連結,並且從認知面向活化年長者的腦力。我
觀察到自己消化陌生資訊的能力相當快速,越複雜的領域和議題反而會更讓我想要琢磨每一個細節。
回望四年間完成的專題及活動,我踏足社群、企劃、新聞寫作等諸多領域,著重的特質或許有所不同,但投入下一個專案時都成為增援,同時也堅定了我以文字為基底,結合先前培養的能力,在工作領域上創造意義的心志。
About
experience
works